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词块理论视角下的小学英语写作教学策略
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摘要
词块理论对于英语学习具有重要的意义,以词块理论为基础,能够更好地解决小学生在写作过程当中出现的各种问题。基于此,本文结合笔者教学经验,阐述了如何在词块理论视角下,推进小学英语写作教学的革新,旨在培养学生的词块意识、词块能力,以此提高学生写作的规范性和写作内容的逻辑性。
作者
朱亚燕
机构地区
江苏省常州市武进区实验小学
出处
《文理导航》
2020年第36期61-61,66,共2页
关键词
词块理论
小学英语
写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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