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改变思路——浅析小学生数学逆向思维培养
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摘要
在数学教学中,教师平时注重学生的顺向思维的训练,轻视了逆向思维的培养。对学生进行逆向思维能力训练,有利于培养学生的创新能力、想象空间和思维灵活性。在数学教学中根据实际需要进行逆向思维能力训练,我们切忌片面地追求逆向思维能力训练而削弱顺向思维训练,要把两者有机地结合起来优势互补提升学生的思维。
作者
安粉粉
田金宝
机构地区
宁夏隆德县第一小学
宁夏隆德县第三小学
出处
《文理导航》
2020年第35期32-33,共2页
关键词
数学
逆向思维
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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