核心素养下高中物理自主探究课堂的构建

高中物理是一门集理论与实验为一体的学科,对培养学生的创新精神,发展逻辑思维,提高探究和实践能力发挥着重要作用。而在核心素养的背景下,更加强调学生的自主探究能力,充分发挥学生的主观能动性。但是在实际的教学中仍然存在着教学观念陈旧,教学方法单一,学生的学习方式被动等问题。所以本文主要是从树立新的教学理念,营造自主探究氛围,丰富课堂教学方法,转变学生学习方式,完善课堂教学评价等几个方面来研究核心素养下高中物理自主探究课堂的构建策略。