班主任的领导心理:影响力

教师尤其是作为班主任的教师,他的领导能力和他的教学能力是同等重要的。每个班主任都希望自己的工作富有成效,班主任工作的有效性主要取决于他的影响力。根据影响力的性质,可以分成权力性影响力和非权力性影响力。在带班过程中要善于运用非权力影响力,起到良好的示范引领作用,不断向有效的领导努力。