初中美术教学中实施情感教育的策略探讨

随着素质教育的改革与发展,对初中美术的课程教学提出了更高的要求,除了要求培养学生的艺术修养和提高审美水平之外,在美术教学中融合情感元素,实施情感教育也是初中美术教师应当注重研究探讨的一个重要教学内容。本文主要探讨如何在初中美术教学过程中将情感教育贯穿其中的教学策略,以希望能够有利于培养学生的艺术审美修养与人文情怀。