基于体验的普通高中特色课程建设

本文在确定现代商业素养内涵的校本界定后,以学科课程、拓展课程、综合实践活动课程为抓手,探讨了如何在现代商业素养课程建设中开展体验式学习,有力证明了体验式学习是符合高中生思维发展要求、培育现代商业素养的重要方式。