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浅谈小学音乐审美情感的培养
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摘要
学习音乐不仅可以提升学生的艺术气息,还可以有效地将自身的情感通过音乐的形式表达出来,而小学生学习音乐则可以将自身的负面情绪和压力释放出来,还可以在一定程度上提升自身的道德素质。而且随着我国新课改内容的不断推进和落实,音乐教育人员越发注重对学生审美情感的培养。结合教学实践,笔者对小学音乐教学审美情感培养提出以下建议。以供广大教师参考。
作者
李前敏
机构地区
贵州省遵义市务川县分水镇中心完小
出处
《动漫先锋》
2020年第10期11-11,共1页
Animation Pioneer
关键词
小学音乐
审美情感
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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