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探究学前教育幼儿良好习惯的培养策略
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摘要
学前阶段的幼儿正处于各种行为习惯养成的黄金时期,这一阶段强化幼儿良好习惯的培养,对他们一生的发展都会产生极其重要的影响。启蒙阶段的教育引导能让孩子们从小树立各种各样的正确理念与习惯,让孩子们更加健康的成长。因此,本文主要针对这一方面进行简要分析。
作者
陶玉梅
机构地区
贵州省毕节市七星关区团结乡中心幼儿园
出处
《动漫先锋》
2020年第10期17-17,共1页
Animation Pioneer
关键词
学前教育
幼儿
良好习惯
培养策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
傅江.
漫谈初中数学教学中学生良好习惯的培养[J]
.学生·家长·社会,2020(8):156-156.
2
刘鑫.
初中语文教学中学生良好学习习惯的培养策略[J]
.中学生作文指导,2020(32):0053-0054.
3
何鉴峰.
挖掘营养餐中的精神食粮,强化学生良好用餐习惯养成[J]
.好日子,2020(26):2-2.
4
黄河帆.
中职生良好行为习惯的培养方法探讨[J]
.知识窗(8-14日刊),2020(3):160-162.
5
周玉兰.
关注核心素养,发展学生数学思维[J]
.小学教学研究,2020(32):38-40.
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