农村小学语文和谐课堂的构建方法与策略

从农村语文课堂现状分析,语文教师把大量的课堂时间放在讲课上,没有给学生提供自主学习空间,整个课堂都由教师控制,学生不敢与教师交流。因此,当前农村小学必须进行改革,按照新课改的要求,营造生态和谐的语文课堂,因此,本文结合自己的教学实践,研究农村小学语文和谐课堂的构建策略,旨在为小学语文教学提供帮助。