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浅析分层教学法在中学化学教学中的应用价值及实践策略
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摘要
每个学生对学科的感兴趣程度不同,自身的学习和接受能力也存在差异。尤其对初中化学来讲,作为理科学科,部分学生在理解知识的过程中可能会遇到一些问题,在这种情况下,就需要教师实施分层教学,给予学生多方位、多层次的指导和教学,帮助各个层面的学生都能轻松地接受知识,完成自身能力的提升。本文就分层教学法在中学化学教学中的应用价值和实践策略进行简要分析。以供广大教师参考。
作者
管勇
机构地区
贵州省遵义市桐梓县水坝塘镇复兴中学
出处
《动漫先锋》
2020年第10期71-71,共1页
Animation Pioneer
关键词
分层教学法
中学化学
应用价值
实践策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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