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浅析生活化教学策略在小学科学教学中的应用
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摘要
随着世界科技水平的提升,对科学性人才的需求也不断提升。各国都加强了人才的培养。我国课程教育改革以来,注重小学生科学认知能力和探索能力的培养。强调结合学生年龄阶段的学习特点来科学教学。因此生活化教学是适应新课改的教学要求,也是对小学生科学素养培养的基础。
作者
金琴
机构地区
贵州省毕节市七星关区小吉场小学
出处
《动漫先锋》
2020年第10期78-78,共1页
Animation Pioneer
关键词
小学科学
生活化教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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