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小组合作学习在高中数学教学中的应用研究
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摘要
在高中数学课堂上,小组合作学习的作用还没有充分展现,仍有许多潜在的优势等待开掘,甚至出现了一些不合理的问题。基于此,本文就对小组合作在高中数学教学中的应用进行探讨和分析,以期能够提高教师在课堂教学中的效果和质量。
作者
张兴柏
机构地区
重庆市万州外国语学校
出处
《动漫先锋》
2020年第10期126-126,共1页
Animation Pioneer
关键词
高中数学
小组合作学习
应用研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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