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开展课前三分钟演讲 提升学生语文核心素养

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摘要 语文教学中,我把课前三分钟演讲,作为一种教学组织方式引入课堂,一直坚持实践。这源于一个毕业了的学生回学校来看我,问我说:老师,您的课堂演讲还在做吗?我说,当然。他说,高中三年令他印象最深刻的就是语文课的课前演讲,因为课前演讲,他爱上了语文课。课前演讲让他收获的不仅仅是一点知识,更多的是能力的提升和性格的完善。我窃喜:这不就是语文教学中教师气概追求的目标吗?
作者 王艳丽
出处 《中学语文》 2020年第30期72-73,共2页

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