摘要
2020年高考数学试题设计围绕高中数学的核心内容,坚持素养导向、能力为重的命题原则,注重基础知识、基本技能、基本思想方法的考查,体现了高考数学的科学选拔和育人导向作用.2020年的高考已经落下了帷幕,很多省份将迎来新高考,这给我们带来机遇的同时,也带来了挑战.如何从容应对?笔者认为,加强试题研讨,不失为应对挑战的有效方法.
基金
福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题《基于深度学习的主题单元教学研究》(编号:DTRSX2019002,主持:李云杰)的研究成果之一
福建省中小学名师工作室专项课题《基于APOS理论的高中概念教学实践与研究》(编号:GZS191007,主持:李云杰)的研究成果之一
福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度规划课题《基于核心素养的高中函数教学设计与实践研究》(编号:FZ2019GH107,主持:李云杰)的研究成果之一.
