探析高校古筝教学中的即兴创作

目前,我国教育界对音乐、体育、美术这种艺术类学科较为关注,教师针对学生的教育内容做出了改变,开拓了教学内容,采用多样化的教学方式。教师在教学中以学生的兴趣爱好、学习能力为出发点,在学习过程中通过对学生的鼓励,让学生在学习中占主要地位,提高学生的学习兴趣,充实自身的学习知识,充分掌握学习重点,促使学生能够在日后的学习中养成自主学习的优良习惯。本文以探析高校古筝教学中的即兴创作为分析对象,了解目前古筝教学的现状以及现实条件,探讨如何在古筝教学中融入即兴创作的教学方式。