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语文整合课程的系统研发
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摘要
我校"悦读越高雅"语文整合课程属于"博学雅思"课程模块中的基础性课程内容之一,是回应《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称课标)要求、切实加大学生阅读量、对语文课程进行校本化改造的过程和结果,该课程始终处于动态建构的过程当中,带有鲜明的校本化、个性化、动态化特征;该课程实施方式以课堂学习活动为主,辅以课外阅读指导,突出学生在整个学习过程中的"博学""雅思"特点。
作者
朱斯芸
卢翠玲
机构地区
南宁市桂雅路小学
出处
《广西教育》
2020年第44期46-50,共5页
关键词
课外阅读指导
校本化
课堂学习活动
课程模块
基础性课程
大学生阅读
悦读
语文课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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广西教育
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