浅说《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》的逻辑架构与主要议题

2020年9月7日,教育部发布了《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《草案》),面向社会公开征求意见。这标志着我国学前教育立法工作取得了重要的阶段性成果,意味着我国学前教育事业将步上依法治教的轨道。本文拟结合《草案》文本,分析其逻辑架构,选择几个主要议题加以讨论,为读者们更全面、充分地理解《草案》贡献思路。