提升区域游戏质量策略初探

区域游戏符合幼儿爱玩的天性,能够满足幼儿的心理需要,是幼儿特有的一种学习方式。在区域游戏中,幼儿可以学会与人交往,培养各方面能力。区域游戏也是幼儿园实施个别化教育、促进幼儿个性发展的有效途径。但是,在当今幼儿园的区域游戏中,仍然存在着许多问题,例如:班级人数太多,给孩子进行区域游戏的空间太小,区域材料投放不合理,等等。