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试论小学数学计算教学的有效策略
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摘要
在小学数学教学中,数的运算是应讲授的一项基本技能。针对小学生数学计算能力弱的问题,小学数学教师要综合分析小学阶段数学计算教学过程中的问题,创新教学方法,活化教学手段,引导小学生厘清算理,养成良好的算数习惯,从而培养扎实的运算技能,显著提高小学生的数学计算能力。
作者
魏露萍
机构地区
宜兴市范道实验小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第22期76-77,共2页
关键词
小学数学
计算教学
有效策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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