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微课在幼儿教学活动中的应用

The Application of Micro Lesson in Early Childhood Teaching Activities
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摘要 将微课融入集体教学活动中,这是幼儿教育接轨互联网思维,让信息技术进课堂的积极尝试;其对激活幼儿在学习中的主体地位和自主学习意识,促进幼儿主动接受知识有积极作用。教育工作者利用微课教学模式融入幼儿园活动之中,这在提升健康、语言、社会、科学、艺术等各个领域的幼儿教育成果都有积极作用。 Incorporating micro-classes into collective teaching activities is an active attempt for early childhood education to integrate Internet thinking and let information technology enter the classroom;it has a positive effect on activating children's dominant position and autonomous learning awareness in learning,and promoting children to actively accept knowledge.Educators use the micro-class teaching model to integrate into kindergarten activities,which play a positive role in improving the results of early childhood education in various fields such as health,language,society,science and art.
作者 张雅博 ZHANG Yabo(Kindergarten,Zhangye City,Gansu Province,China)
出处 《天津教育》 2020年第31期125-126,共2页 Tianjin Education
基金 张掖市2019年教育科研课题“幼儿园微视频教学资源应用研究”(课题立项号:ZYLX[2019]021)研究成果。
关键词 微课 幼儿 活动 应用 Micro lesson Young children Activities Application
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参考文献1

二级参考文献15

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