西北地区病理生理学专业硕士研究生培养过程评估指标体系的构建

文章针对西北地区病理生理学专业硕士研究生科研培养全过程进行研究,通过问卷调查,了解西北地区病理生理学学术学位硕士研究生教学管理、论文选题、实验设计、导师指导等现状,并构建由一级指标和二级指标构成的病理生理学专业硕士研究生培养过程评估指标体系,采用德尔菲专家咨询法和层次分析法确定各指标权重,结果表明,在充分考虑病理生理学专业特点的基础上构建的指标体系符合病理生理学专业硕士研究生的培养特点和培养目标的要求。