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语用原则在初级日语听力教学中的应用
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摘要
为了提高初级日语听力教学效果,提升学生的日语交际能力,文章首先阐述了初级日语听力教学中存在的问题,然后论述了语用原则在初级日语听力教学中的应用,最后提出了初级日语听力教学的新途径。
作者
符莹
机构地区
赣南师范大学科技学院
出处
《西部素质教育》
2020年第21期154-155,共2页
Western China Quality Education
基金
江西省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“语用原则在提高日语听力能力中的应用”的阶段性成果(编号:18YB412)。
关键词
初级日语听力教学
语用原则
礼貌原则
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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