摘要
教育从人而来,向人而去,与人同转。追根溯源,人既是教育的原因,也是教育的结果;人既是教育的主体,也是教育的客体;人既是教育的主题,也是教育的灵魂;人既是教育的价值所在,也是衡量教育价值的尺度;人既是教育的元点,也是教育的回归点。这些共同构成教育之所以要以人为本的根由和道理。
Education originates from man,serve man,and changes with man.Tracing back to the source,man is the cause and result of education;man is the subject and object of education;man is the theme and soul of education;man is the value of education and the scale to measure it;man is the element and return point of education.These together constitute the reason why education should be man-oriented.
作者
李枭鹰
阮红梅
唐德海
LI Xiao-ying;RUAN Hong-mei;TANG De-hai(Dalian University of Technology,Dalian 116024,China;Guangxi University for Nationalities,Nanning 530006,China)
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2020年第11期11-15,共5页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“人学视域中大学教学管理制度人本化研究”(编号:18YJA880046)。
关键词
教育
以人为本
根由
education
man-oriented
root causes
