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中职学校职业生涯教育研究相关概念辨析及理论基础 被引量:2

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摘要 对“职业教育”“职业指导”“职业生涯规划”“生涯教育”“职业生涯教育”概念进行辨析,阐述了职业生涯教育的内涵;以协同论、发展生涯论、建构生涯论为依据,探究了中职学校职业生涯教育的理论基础,阐明了职业生涯教育的教育原则、教育内容、教育模型,为增强中职学校职业生涯教育的实效性提供了理论支持。
作者 黑晟斌
出处 《中小学心理健康教育》 2020年第33期52-54,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金 湖南省“十三五”规划一般资助课题(XJK18BZY078)“校企协同视野下中职学校职业生涯教育研究”研究成果
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二级参考文献78

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