期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《“德”的集字练习》教学课例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国的书法具有独特的文化内涵,代表着我国优秀的传统文化。随着当今教育事业的深入改革,我国已经进入了核心素养教育时期。在现代教学理论指导下,书法教师应以生为本,精心设计教学,力争让每个学生在课堂上有效学习书法知识的同时,培养学生的审美情趣和责任担当,最终落实立德树人的根本任务。
作者
杨铭妍
机构地区
江苏省常州市北郊高级中学
常州市书法家协会
出处
《江苏教育》
2020年第77期36-39,共4页
关键词
核心素养
德育
书法课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张昱璇.
七至九年级书法课堂的有效教学法初探[J]
.山海经,2020(34):0104-0104.
2
黄静宜.
小学书法课堂中教育评价的实践与研究[J]
.人物画报(上旬刊),2020(1):0112-0112.
3
杨旭.
中小学书法教师有效书写的示范价值及实践[J]
.江苏教育,2020(77):32-35.
4
陈磊.
浅谈家庭教育在书法教学中的融合应用[J]
.数码设计,2020,9(16):266-266.
5
《翠苑》艺术版征稿啦[J]
.翠苑·艺,2020(5):2-2.
6
卢荣,陈广锋.
高中生数据分析核心素养的现状及培养[J]
.教育进展,2020,10(4):602-607.
7
尚永斌.
利用信息技术提高书法线上教学实效[J]
.教育,2020(46):19-19.
8
刘云云.
巧用思维导图 优化小学书法课堂[J]
.江苏教育,2020(77):27-31.
9
史家萍.
巧妙串联情境 精心设计教学——函数概念的教学案例与思考[J]
.中学数学教学,2020(5):6-8.
10
谭皎洁.
激趣乐写 翰墨育人——低年级书法教学的四大妙招[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(7):93-94.
江苏教育
2020年 第77期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部