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立足有效提问 凸显思维品质——以PEP五年级上册Unit 2 My week Part B Read and write为例 被引量：1

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摘要 思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。在小学英语阅读课中,教师应深入解读文本,合理提问,深化语篇内涵;立足课堂环节,有效提问,提升思维品质,用问题引领英语课堂。
作者 王小燕
机构地区 浙江省嘉兴海盐县百步小学
出处 《教学月刊（小学版）（综合）》 2020年第11期22-25,共4页
关键词 小学英语 阅读教学 提问 思维品质
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献25

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共引文献123

引证文献1

教学月刊（小学版）（综合）
2020年 第11期

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