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区域研学共同体:教师专业成长的孵化器

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摘要 扎实推进思政学科研学共同体建设是绍兴市提升思政教师整体竞争力的重要抓手。第一届的实践探索与第二届的成功组建,为共同体的团队管理、个体成长提供了有益经验。规范研学共同体管理的抓手,在于组建异质小团队,提升制度执行力;重在目标激励,要推动成员与团队的固本补短;重在课题引领,要培育团队成员的科研素养;重在励志磨炼,要不断激发成员和团队的辐射力。
作者 骆新华
出处 《教学月刊(中学版)(政治教学)》 2020年第11期25-29,共5页
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