摘要
2019年国务院办公厅发布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中明确提出有序推进选课走班育人模式,满足学生多样化发展需求。目前,学校教育更多强调学生全面而有个性的发展,传统的教学组织管理已经很难适应育人发展趋势,选课走班模式逐渐成为社会各界关注的热点。选课走班模式在坚持以人为本的基础上更加关注学生个体需求,然而在实际的选课走班教学过程中存在着学生茫然、教师参与度不高、学校管理难度增大、教学评价复杂化等困境。本文针对以上问题提出加强学生人生发展规划指导、强化师资队伍建设、创新学校管理策略、构建综合性教学评价体系等途径寻求出路。
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第30期46-49,共4页
Teaching and Administration