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写实·写意·写诚——以“三写”为基调,全面推进起步作文教学
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摘要
随着新课程改革的进行以及创意写作的发展,小学生的写作教学愈发受到重视。在进行小学教育的过程中,除了需要重视学生的语文知识积累之外,还需要从多个方面入手培养学生的写作能力,让学生学会把生活中的一些事件以及感受转换为文字,以作文的形式展现出来。而想要真正提升学生的写作能力,则要从起步阶段开始抓起,从写实、写意、写诚等多个方面入手,整体提升学生的写作能力。
作者
何小静
机构地区
江苏省南通市海安城南实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第10期44-44,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
写作
小学
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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