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运用多媒体,提升写作能力
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摘要
利用多媒体组织作文教学,培养学生的阅读兴趣,让他们读整本书,广泛积累,激活写作的源泉;利用多媒体,可优化作文的指导、评改过程,提高教学效率,培养学生写作兴趣,达到让学生会写、爱写作文的目的;充分发挥多媒体的优势,可以为学生提供丰富的写作素材,促进学生的语言积累,丰富作文教学方法,使写作指导现场化,促进学生思维能力的发展。
作者
郑婉春
机构地区
福建省泉州市永春县第三实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第10期70-71,共2页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
多媒体
作文
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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