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小学语文识字教学的策略
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摘要
汉字是学习语言的基础,是受教育者学习语文的关键,也是我们做人的根本。中国的汉字文化源远流长、博大精深。对汉字的学习过程、了解汉字发展历程、感受汉字独特的文化内涵就是了解中华文化,是小学语文学习的主要任务之一。根据课标要求,教师在进行识字教学时如果能够遵循识字规律,培养学生健全的文字辨认能力,对于学生的语文学习有重要的推动作用。
作者
罗佳
机构地区
四川省成都市双流区棠湖小学南区
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第10期90-90,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学
识字教学
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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