期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文单元主题教学与小练笔的结合路径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
统编版小学语文教材的编写特点是在单元伊始设置篇章页,每一个篇章页都包含了本单元的语文要素与人文要素这两个重要主题。因此在开展语文教学时,我们需要围绕单元主题要求,对单元内容进行深入分析,并围绕这一主题总结学习方法,积累语言图式,引导学生将这些内容应用到小练笔当中,达成单元训练的整体目标。
作者
周竞妍
机构地区
江苏省苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第10期92-92,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
单元主题
小练笔
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
熊晓琴.
小学中段语文单元整组教学中随文小练笔的思考[J]
.考试周刊,2020,0(34):61-62.
被引量:5
二级参考文献
3
1
杨元美,曾春燕.
小学语文单元整组教学中随文小练笔的思考[J]
.新课程(小学),2013(4):54-54.
被引量:2
2
梁丽娥.
关于小学语文单元整组教学中随文小练笔的思考[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(3).
被引量:6
3
孙爱兰.
基于小学语文单元整组教学中随文小练笔的思考[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(4):87-87.
被引量:1
共引文献
4
1
陈静.
论随文练笔驱动下的小学语文习作教学研究[J]
.当代家庭教育,2021(8):134-135.
被引量:2
2
孙瑜.
对小学语文课堂小练笔的教学实践[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(11):36-36.
3
刘长田.
小学语文单元主题教学与小练笔的结合路径探寻[J]
.华夏教师,2021(21):54-55.
4
孔巧燕.
小学语文课堂随文小练笔有效性探析[J]
.名师在线(中英文),2022(28):19-21.
同被引文献
5
1
张茂江.
论小学语文四年级单元主题教学与小练笔的结合[J]
.考试周刊,2018,0(90):68-68.
被引量:4
2
杨建新.
论小学语文四年级单元主题教学与小练笔的结合[J]
.教育界(教师培训),2019,0(6):96-97.
被引量:1
3
周素萍.
小学语文单元主题教学与小练笔的结合[J]
.新课程(小学),2019,0(2):88-88.
被引量:1
4
郭转娣.
小学语文单元主题教学与小练笔的结合[J]
.新课程(综合版),2019,0(3):170-170.
被引量:1
5
桂国花.
小学语文四年级单元主题教学与小练笔的结合[J]
.中华辞赋,2019,0(7):76-76.
被引量:1
引证文献
1
1
陈光华.
小学语文四年级单元主题教学与小练笔的结合[J]
.当代家庭教育,2021(33):187-188.
1
田妲妮.
微课与高职英语教学结合路径探索[J]
.知识窗(8-14日刊),2020(3):91-91.
2
郭兴华.
在“数学表达”中孕育真善美[J]
.小学教学研究,2020(32):52-54.
3
王水丽.
单元整体教学:少教多学的有效途径[J]
.天津教育,2020(33):98-99.
4
曾宝瑜.
企业财务管理与资产经营管理结合的路径分析[J]
.财讯,2020(9):101-102.
被引量:1
5
彭蓉.
“一带一路”题材纪录片的在地化传播探索——以系列纪录片《通海夷道》为例[J]
.视听,2020(12):64-65.
6
高婕,王欣,孙丽媛.
咽期吞咽障碍患者应用代偿方法的研究进展[J]
.护士进修杂志,2020,35(22):2069-2072.
被引量:4
7
吴贤友.
任务群教学应体现语文的实践性——以“家乡文化生活”单元为例[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2020(8):58-61.
被引量:1
8
雷雪松.
如何在科研建筑设计中结合传统人文与现代科技元素[J]
.建材与装饰,2020(33):64-65.
9
钟佩思,徐东方,李东民,梁中源,刘梅,陈修龙.
基于双层协调体系的多移动机器人路径规划方法[J]
.科学技术与工程,2020,20(29):12000-12006.
被引量:4
10
米泽玮,李丽娟,韦航.
城市更新视角下社区改造策略性研究——以中平社区改造为例[J]
.云南建筑,2020(5):148-152.
小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部