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让自主乐学成为提升学生数学核心素养的法宝

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摘要初中数学教学不仅要让学生获得必要的数学知识,更重要的是让他们形成良好的情感与态度,掌握一定的学习方法与策略,尤其是要培养学生的自主学习能力,提升数学核心素养.

作者余启宏

机构地区江苏省仪征市第三中学

出处《数学教学通讯》 2020年第29期35-37,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

基金江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“移动互联时代提高初中生自主学习能力的实践研究”(2019JK13-L314)的成果之一.

关键词自主乐学提升核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第29期

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