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感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力

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摘要当前数学知识的运用主要体现在解题上,因此解题能力的培养就成为初中数学教学的重中之重.数学是研究数与形的学科,数形结合是数学教学的基本思想,面向初中学生,以基本图形为研究对象,并将其作为提升学生解题能力的载体,符合初中学生的认知特点,能收到较好的效果.

作者邓紫琳

机构地区江苏省南京市扬子第一中学

出处《数学教学通讯》 2020年第29期53-54,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中学生数学解题能力基本图形感悟

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第29期

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