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以图像史料为主的教学设计——以《从“两弹一星”到漫步太空》为例
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摘要
设计思路:从"两弹一星"到漫步太空,我国科技发展获得巨大进步。以钱学森、邓稼先为代表的老一辈科学家面对中国科技一穷二白的局面,刻苦钻研、奋发图强,使祖国的科技事业获得了迅速发展,如"两弹一星""神舟"系列飞船,都是不断提升我国综合国力的科研成果。随着改革开放的进一步发展,中国文化的世界影响越来越大,每一个中国人都应该拥有"文化自信"。
作者
姜健宁
机构地区
山东省青岛市第六十一中学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020年第10期32-33,共2页
关键词
两弹一星
科研成果
文化自信
钱学森
教学设计
邓稼先
科技事业
综合国力
分类号
K82 [历史地理—历史学]
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黑龙江教育(教育与教学)
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