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从一道试题谈45°角的构造

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摘要在初中平面几何的教学中,巧妙的图形构造往往能体现出几何图形中的数学美.本文以2020年武汉市九年级五月调考第16题为例,尝试从45°角的构造探究入手,探索不同的构造策略,同时对比不同构造方式的优缺点,赏析图形构造的美.

作者张芸烽

机构地区湖北省武汉经济技术开发区武汉外国语学校

出处《初中数学教与学》 2020年第10期39-41,共3页

关键词构造方式图形构造初中平面几何几何图形九年级同时对比构造策略武汉市

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2020年第10期

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