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美术教师专业成长
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摘要
谈《美术教师专业成长》这个题目,首先要理清楚一个概念:美术专业人才培养不等于美术教师专业培养。美术专业着重培养美术作品的创作者,美术教育专业即过去的美术师范教育、现在的美术学(教师教育),培养目标是具有美术专业能力和美术教学能力,同时具备教师职业道德和心理品质的艺术教育工作者。
作者
陈卫和
机构地区
广州美术学院美末教育研究所
出处
《中国中小学美术》
2020年第9期4-6,共3页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
教师专业成长
教育工作者
美术教师
美术教育专业
教师职业道德
美术作品
美术教学
美术专业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国中小学美术
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