情景模拟培训在新型冠状病毒肺炎疫情防控培训中的应用

Application of simulation training to training on prevention and control of COVID-19 epidemic

目的探讨情景模拟培训模式在新型冠状病毒肺炎疫情防控培训中的应用效果。方法根据工作岗位将270名医务人员分为常规组(150例)和观察组(120例)。两组医务人员均进行理论知识和操作技能的培训。常规组采用线上学习+传统线下培训的形式,观察组采用线上学习+情景模拟培训(模拟隔离病区培训)的形式。比较培训前后两组医务人员理论知识和操作技能的成绩,并绘制两组医务人员操作技能培训的学习曲线。结果培训后,两组医护人员的理论和操作考核成绩均高于培训前,且观察组医务人员的理论和操作考核成绩均高于常规组(均P<0.05)。观察组医务人员掌握操作技能的学习曲线优于常规组。结论在新型冠状病毒肺炎疫情防控培训中应用情景模拟培训模式可快速提高医务人员掌握防控知识和个人防护用品操作技能的水平,缩短学习时间。