巧设情境优化初中道德与法治课堂教学

情境教学法,是有目的地引入一定生动场景,加深学生对教材的理解的一种教学法,能使课堂知识形象化,有利于转变学生相对消极的学习态度。本文从情境教学法的重要意义出发,详细阐述了如何在道德与法治课教学中运用情境教学法,旨在营造一个良好的教学环境,有效提高学生的道德情操,培养他们高尚的品德。