摘要
以“六卓越一拔尖”计划2.0的指导思想为出发点,探索计算机通识类课程教学模式改革。针对现有线上教学模式的不足,提出了一种轻量级在线课程教学模式——LMOOC(Lightweight-MOOC),以手机移动终端为依托构建LMOOC教学平台,在平台的基础上设计和研究了贯穿多门计算机通识类课程及“计算机+X”专业课程的教学案例。对南京航空航天大学2018级学生使用LMOOC平台的情况进行了数据汇总和分析,总结了教学模式改革心得。
出处
《工业和信息化教育》
2020年第11期103-108,共6页
Industry and Information Technology Education
基金
2018年“教育部高等教育司-微软公司”校企合作项目“‘人工智能应用基础’课程建设与实践”(项目编号:暂无)
2017年江苏省高等教育教学改革研究课题“‘新工科’理念下航空航天特色机械工程专业内涵建设”(项目编号:2017JSJG113)
2018年南京航空航天大学教学改革项目“轻量级移动开放在线课程(LMOOC)平台建设及其贯穿式计算机通识课程资源研究”(项目编号:2018JG0401Z)
2017年南京航空航天大学教学改革项目“计算机系统结构在线开放课程建设”(项目编号:2017JG0701Y)。
