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新教师共情能力现状与对策研究 被引量:1

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摘要 阐述共情能力的概念与价值,对新教师共情能力的现状进行分析,提出提高新教师共情能力的对策建议,以期帮助新教师更好地成长和发展。
作者 陈萍
机构地区 忻州师范学院
出处 《中国教育技术装备》 2020年第13期18-19,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献2

二级参考文献98

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