基于家庭项目式学习的探索实践

家园共育一直以来都是幼儿教育的重要议题,对幼儿教育实效发挥着重要影响。2020年初,突如其来的疫情打乱了人们的生活节奏,居家防疫期间,幼儿接受教育的主要阵地由幼儿园转向家庭,家长陪伴幼儿的时间增多,家园沟通、家园合作的方式也更多调整到了线上。这对原有的家园共育模式提出了挑战。