从编辑的视角谈幼儿园课程故事撰写

随着深入学习《幼儿园课程指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园在课程建设与研究方面发生了很大的变化,幼儿园课程故事也随之兴起。但课程故事在我国属于刚起步阶段,教师们都在探索、尝试,课程故事的撰写也没有现成的模板。文中就课程故事撰写中常出现的几个问题进行了分析,并提出了相应的建议。