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活塞连杆组的拆装教学实施方案设计
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摘要
1整体教学设计1.1教学分析在“三教”改革的大背景下,学校在汽修专业课程改革中始终贯穿“做中学”的教学理念,培育工匠精神,充分利用信息资源,借助网络教学平台,以生为本,强化专业素养,服务专业发展,从而达到课堂教学的互助和高效,同时深化职业教育人才培养模式改革,使专业与职业岗位对接,专业内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接。
作者
沈松良
陈波
朱列宇
蔡必正
机构地区
海宁市职业高级中学
出处
《汽车维护与修理》
2020年第20期8-11,共4页
Auto Maintenance & Repair
关键词
网络教学平台
以生为本
教学实施方案
专业素养
活塞连杆组
整体教学设计
岗位对接
教学分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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汽车维护与修理
2020年 第20期
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