汽修专业教师提升直播教学效果的六种途径

良好的教学效果是每个教师一直追求的小目标,然而真正要实现这个小目标却很难,对于职业院校汽修专业的直播教学而言,要实现这个小目标更难。今年由于疫情原因直播教学来得突然,汽修专业教师普遍不能适应直播,直播教学效果不佳。因此,需要汽修专业教师及时反思,通过改变教学观念、加强师生关系、优化教学设计、创新师生互动、重视评价反馈、改进教学技巧等途径来攻克直播教学的难题。