摘要
大学生漠视生命的现象时有发生,高校大学生心理健康教育工作亟待融合生命教育。当前高校大学生心理健康教育中生命教育现状如下:大学生心理健康教育课程中生命教学理念有待提升,大学生个体心理咨询偏重于缓解来访者现存的症状,大学生心理健康教育实践活动对个体生命的关怀存在不足、大学生心理健康教育课程中生命教学内容有待增加、大学生个体心理咨询侧重缓解少数来访学生的身心症状,忽略生命幸福体验。高校大学生心理健康教育需要用生命教育理念、内容和方法,提升心理健康教育课程、课外实践活动和心理咨询,帮助大学生提高生命意识,丰富生命体验。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第21期71-72,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2019年教育部人文社会科学研究规划基金项目“生命教育视野中的大学生心理健康教育研究”(项目编号19YJA880070)
2018年校级教学研究项目“积极心理学在大学生心理健康教育课程实践教学中的应用研究”(项目编号2018X063)的阶段性研究成果。
