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支架式教学在部编版小学语文拼音教学中的应用

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摘要 本文基于支架式教学的背景,提出运用情境支架、合作学习支架、策略支架、提问支架、阶梯支架进行拼音教学的建议,从而降低一年级学生学习拼音的难度。
作者 吴梦思
出处 《广西教育》 2020年第37期51-53,共3页

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