期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
批评的艺术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述教师批评学生的艺术:批评学生要先扬后抑,消除学生的抵触心理;批评学生要一视同仁,不带有偏见;批评学生要因人而异,因材施教;批评学生要避开公众,维护学生的自尊。
作者
覃秀丽
机构地区
来宾市政和小学
出处
《广西教育》
2020年第37期77-77,109,共2页
关键词
批评艺术
先扬后抑
一视同仁
因人而异
避开公众
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱海波.
简析初中班主任班级管理的批评艺术[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(30):80-80.
2
任光礼.
谈批评的艺术[J]
.政工学刊,1990(6):38-39.
3
王茂亮.
报纸批评的艺术[J]
.新闻界,1989(2):17-19.
4
高培民.
初中化学课程教学情境预设问题研究[J]
.课程教育研究,2020(29):42-43.
被引量:1
5
杨佩,普春花.
新课程背景下提高主题班会课实效性的思考[J]
.课程教育研究,2020(27):15-16.
广西教育
2020年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部