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提高一年级学生心理健康教育实效性的策略
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摘要
本文论述提高小学一年级学生心理健康教育的实效性策略,建议教师要认真研读教材和深入了解学生、有针对性地设计教学活动、选择丰富多彩的活动方法,以提高学生的心理素质,促进学生身心健康成长。
作者
张家珍
机构地区
南宁市青秀区埌东小学
出处
《广西教育》
2020年第37期78-78,94,共2页
关键词
一年级
心理健康教育
实效性
分类号
G [文化科学]
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