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教学简短文言文的有效方法——以部编版语文四年级上册《精卫填海》为例
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摘要
本文以部编版语文四年级上册《精卫填海》为例,论述教学文言文的方法,提出紧扣单元主题和语文要素、挖掘教材文本资源、培养迁移运用能力来开展文言文教学的建议,以提升文言文教学的有效性。
作者
邱桂娟
机构地区
玉林市玉州区古定中心小学
出处
《广西教育》
2020年第37期91-92,共2页
关键词
文言文
《精卫填海》
神话故事
语文要素
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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